Nestes días nos que todos estamos a aportar suxestións para organizar o mellor posible A HORA DE LER, parécenos moi oportuna esta reflexión do poeta e ensaísta británico W.H. Auden:"O pracer non é de ningunha maneira unha ferramenta crítica infalible, pero si a menos falible.
A lectura do neno guíase polo pracer, pero o seu pracer é indiferenciado; non pode distinguir, por exemplo, entre o pracer estético e os praceres da aprendizaxe ou a ensoñación. Na adolescencia comprendemos que hai diferentes clases de praceres, algúns dos cales non poden disfrutarse simultaneamente, pero para diferencialos aínda necesitamos axuda. Se trate de comida ou de literatura, o adolescente busca un mentor cuxa autoridade sexa convincente. Come ou le o que o seu mentor lle recomenda e, isto é inevitable, hai momentos nos que se ve obrigado a enganarse un pouco; ten que esaxerar a súa afección ás aceitunas ou a Guerra e Paz."
